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在作者的写作逻辑上,我们还可以从自身的阅读理解和需要出发,对书籍进行拆分、重组,梳理出自己需要的一篇或几篇文章、思维导图。或是一些人物或者书籍,只是在读完书之后以“时间为主线、事件为主线”主线梳理也是一种锻炼。
尽可能不要找同龄人,除非他在逻辑上比你严谨的多。复盘结束后,和你现在做完的事情进行对比,找差异。这种锻炼模式非常难,非常耗费时间和精力,也很难坚持,但是只要做过几次,你会明显发现你的逻辑思维能力在提升。
特指《狼人杀》一类的推理卡牌游戏。玩游戏的人需要通过每一位参与者说的话分析线索,推断各自有可能的身份,是否和自己是一个阵营的,然后再做出正确的能保证自己活下来最终赢得胜利的判断。这个过程需要去分辨谁在撒谎,谁说的是实话,很锻炼玩家逻辑思考的能力。
一般情况下逻辑思维强的孩子,不管是在学习和生活中能够举一反三,将事情说一次孩子就能够理解其中的意思,理解能力比较强。逻辑思维能力强的孩子,说起话来条例清晰思路清楚,一听就能够明白表达的是什么意思,孩子的思维逻辑很重要。
很多人表达总是颠三倒四的,显得很没有逻辑层次,听的人也是一头雾水。遵循总分总法则可以让我们说话变得更有条理,有助于别人更好地理解我们的意思,达到高效沟通的效果。比如,我现在要叫某人帮我买个东西。首先,我会告诉他,你帮我买个东西,然后再说这个东西长什么样子。如果把语序调过来。我这个东西长什么样子,你帮我买吧,别人听了第一句话就感觉不知所云,不明白你是什么意思。
孩子们可以学习或理解三种科学思维方法。 一是逆向思维。 逆向思维法是指人们为了达到某一目标而从相反的角度思考问题,而且能从本质中引导以及有思维的启发,面对新鲜事物和问题要学会从事物的不同方面、不同角度分析研究新事物,解决新问题。 “曹冲称象”就是一个典型的例子。
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